Universitas Al-Qolam Malang ambil bagian secara aktif dalam Musyawarah Kerja Nasional (MUKERNAS) Forum Tadris Matematika (FORTAMA) yang berlangsung pada 27–28 Desember 2025 di Universitas Islam Ibrahimy Situbondo, Jawa Timur. Forum ini diikuti oleh Program Studi Tadris Matematika dari sejumlah perguruan tinggi Islam yang bernaung di bawah Kopertais Wilayah IV Surabaya, dengan fokus pada penguatan mutu akademik serta pengembangan pendidikan Tadris Matematika.
Dalam kegiatan tersebut, Universitas Al-Qolam Malang diwakili oleh Anggita Oktaviana Putri, S.Si., M.Pd., Ketua Program Studi sekaligus dosen Tadris Matematika. Kehadirannya menegaskan komitmen institusi dalam memperkuat peran akademik Program Studi Tadris Matematika sekaligus membuka ruang kolaborasi yang lebih luas antarperguruan tinggi guna meningkatkan kualitas pendidikan tinggi keislaman.
MUKERNAS FORTAMA 2025 dirancang untuk menyusun arah kebijakan dan program kerja Forum Tadris Matematika. Selain itu, kegiatan ini menjadi wadah koordinasi dan diskusi akademik dalam menjawab tantangan pendidikan tinggi di tengah transformasi digital dan arus globalisasi. Forum tersebut juga mendorong peningkatan kualitas pembelajaran serta inovasi pedagogik yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa abad ke-21.
Dalam rangkaian acara, Anggita Oktaviana Putri, S.Si., M.Pd. didapuk sebagai pemateri kuliah tamu bertema “Strategi Merancang Media Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) untuk Menciptakan Kelas Aktif dan Interaktif.” Paparannya menitikberatkan pada penguatan kompetensi dosen Tadris Matematika dalam merancang media pembelajaran yang tidak sekadar informatif, melainkan juga mampu mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dan pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi.
Dalam penyampaiannya, beliau menegaskan pentingnya prinsip pembelajaran mendalam (deep learning), di antaranya keterkaitan antarkonsep, pemaknaan terhadap konteks nyata, kolaborasi, refleksi, serta pemanfaatan media yang mampu memfasilitasi interaksi dua arah antara dosen dan mahasiswa. Media pembelajaran dipandang sebagai sarana strategis untuk membangun kelas yang aktif, interaktif, dan berorientasi pada pemahaman konseptual yang bermakna.
Kuliah tamu ini berlangsung secara interaktif melalui pemaparan konsep, sesi diskusi, serta contoh penerapan media pembelajaran berbasis deep learning dalam pembelajaran matematika. Peserta diajak merancang media yang kontekstual, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan relevan dengan karakteristik mahasiswa Tadris Matematika.
Melalui partisipasi aktif Universitas Al-Qolam Malang dalam MUKERNAS FORTAMA 2025